စစ်ပွဲ အမှန်တကယ် ပြီးဆုံးသွားပြီ

ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ပြီးဆုံးပြီး ၂၉ နှစ်ကြာသည့်တိုင် ဟီရိုးအိုနိုဒါသည် တောထဲ၌ပုန်းအောင်းနေပြီး သူ့တိုင်းပြည်လက်နက်ချ အရှုံးပေးလိုက်ကြောင်းကို မယုံကြည် ခဲ့ပါ။ ဂျပန်စစ်တပ်ခေါင်းဆောင်သည် မဟာမိတ်တပ်ကိုလျှို့ဝှက်ထောက်လှမ်းရန် အိုနိုဒါ ကို ဖိလစ်ပိုင်နိုင်ငံရှိ ဝေးလံခေါင်သီသော လူးဘာကျွန်းသို့ အမိန့်နှင့် ပြောင်းရွေ့ခဲ့သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေး ကတိဝန်ခံစာရေးထိုးပြီး အကြမ်းဖက်မှုများ ရပ်စဲသွားသည့်တိုင် အိုနိုဒါ သည် တောထဲ၌ပင် ရှိနေခဲ့သည်။ ၁၉၇၄ ခုနှစ်တွင် အိုနိုဒါကို အမိန့်ပေးခဲ့သော အရာရှိကိုယ်တိုင် ထိုကျွန်းသို့သွား၍သူ့ကိုရှာပြီး စစ်ပြီးသွားပြီဖြစ်ကြောင်း နားချခဲ့ရသည်။

ပဋိပက္ခများပြီးဆုံးသွားပြီး လက်နက်ချလိုက်သည်ကို မယုံကြည်ခဲ့သောကြောင့် ဆယ်စုနှစ် ၃ စုတိုင် အိုနိုဒါ သည် အထောက်အပံ့မဲ့ အထီးကျန်စွာဖြင့် နေထိုင်ခဲ့ရသည်။ ကျွုန်ုပ်တို့လည်း အလားတူအမှားကို ပြုမိနိုင်ပါသည်။ ပေါလုက "ယေရှုခရစ်၌ ဗတ္တိဇံကို ခံသောသူရှိသမျှတို့သည် အသေခံတော်မူခြင်း၌ ဗတ္တိဇံကိုခံကြသည်" ဟူ သော အံ့ဖွယ်အမှန်တရားကို အတိအလင်းရေးသားကြွေးကြော်ခဲ့သည်(ရော ၆:၃)။လက်ဝါးကပ်တိုင်ပေါ်တွင် တန်ခိုးတော်ဖြင့်…

ကြင်နာသော အမှားပြင်ဆင်ပေးမှု

နွေဦးအစရာသီသည် လန်းဆန်းလွန်းလှသဖြင့် ကျွန်တော်၏ခရီးသွားဖော် ချစ်ဇနီး အတွက် သည့်ထက်ပို၍ဆိုဖွယ်မရှိတော့ပါ။ သို့သော် ကျွန်တော်လမ်းကြောင်းမှားနေခြင်းကို သတိပေးသည့် အနီအဖြူရောင်ဆိုင်းဘုတ် ပေါ်မလာလျှင် အတူရှိနေ ရသည့် လှပသောထိုအချိန်အခိုက်အတန့်လေးသည် မ‌နှေးအမြန် ပျက်စီးသွား မည်ပင်။ ယာဥ်ကြော၌ လွတ်လွတ်ကင်းကင်း မမောင်းသဖြင့် မဝင်ရဟူသည့် ဆိုင်းပုဒ်ကို နီးမှဘွားကနဲမြင်လိုက်ရသဖြင့် ယာဥ်ကြောအမှန်သို့ အမြန်ပြန်မောင်း ခဲ့ရသည်။ သို့သော်လည်း လမ်းမှားနေသည်ဟု သတိပေးချက်ကို လစ်လျူရှုခဲ့ပါက ကျွန်တော်ကိုယ်တိုင်နှင့် ဇနီးသည်အပါအဝင် အခြားသူများအပေါ် မည်မျှ အန္တရာယ်ရောက်စေနိုင်မည်ကို တွေးမိပြီး တုန်လှုပ်မိပါသည်။

အမှားပြင်ဆင်ခြင်း၏အရေးကြီးပုံကို ရှင်ယာကုပ်က သူရေးသားသည့် စာစောင်၏အဆုံးတွင် ဖော်ပြထားသည်။ နာကျင်စေခံစားရစေမည့်လမ်း၊ အပြုအမူ၊ ဆုံးဖြတ်ချက်များနှင့် စိတ်အလိုဆန္ဒများမှမိမိကိုပြန်လည်ဆွဲခေါ်မည့် ဂရုစိုက်သူများကို မလိုအပ်သူ ကျွန်ုပ်တို့တွင် မည်သူရှိသနည်း။ ရဲရင့်စွာဖြင့် တစ်စုံတစ်ယောက်က မှန်သောအချိန်တွင် ကြားဝင်မကူညီခဲ့ပါက မိမိကိုယ်ကို (သို့) သူတစ်ပါးတို့အား မည်မျှအနာတရဖြစ်စေမည်ကို မည်သူသိပါသနည်း။

"အပြစ်ရှိသောသူကို…

ဘုရားရှင်နှင့်တီးခတ်သောနှစ်ယောက်သံစုံ

ကလေးငယ်များ ဂီတစွမ်းရည်ပြသည့်ပွဲတွင် စန္ဒယားရှေ့၌ နေရာယူထားသည့် ဆရာနှင့်ကျောင်းသားလေးတို့ကို ကျွန်မကြည့်နေမိသည်။ နှစ်ယောက်သံစုံ စတင် မတီးခတ်မီ ဆရာကငုံ့ပြီး နောက်ဆုံးလမ်းညွှန်မှုကို တီးတိုးပြောသည်။ ထိုနောက် စတင်တီးခတ်ရာ သံစဉ်ကိုနားထောင်ရင်း ကျောင်းသားလေးက လွယ်ကူရိုးရှင်း သော သံစဉ်များသာတီးနေပြီး ဆရာ၏ဖြည့်ကူတီးခတ်ပေးမှုက ပို၍နက်ရှိုင်း ကောင်းမွန်သောသီချင်းကို ဖြစ်စေကြောင်း ကျွန်မသတိပြုမိသည်။ သီချင်းဆုံး ကာနီးတွင် ဆရာက ခေါင်းငြိမ့်ပြီး ကောင်းတယ်ဟုအချက်ပြလိုက်သည်။

ယေရှု၌တည်သော ကျွန်မတို့အသက်တာများသည် တစ်ဉီးတည်း အစွမ်းပြ ခြင်းထက် နှစ်ယောက်သံစုံတီးခတ်ခြင်းနှင့်ပိုတူပါသည်။ တစ်ခါတစ်ရံ ဘုရားရှင် သည် မိမိအနားတွင် ထိုင်နေကြောင်း၊ ဘုရားရှင်၏တန်ခိုးနှင့် ပို့ဆောင်လမ်းပြမှု ကြောင့်သာ တီးခတ်ဖျော်ဖြေ နိုင်ကြောင်းကို ကျွန်မလုံးဝမေ့သွားသည်။ မိမိအစွမ်းဖြင့် ဘုရားရှင်ကို ကြိုးစားနာခံလျက် မိမိခွန်အားဖြင့် နုတ်များကိုမှန်ကန်စွာ တီးနိုင် ရန် ကြိုးစားနေမိသည်။ သို့သော်လည်း များသောအားဖြင့် အတုအယောင်၊ အပေါ်ယံများနှင့်သာ နိဂုံးချုပ်သွားသည်။ မိမိ၏…