ၿငိမ္၀ပ္ေသာဘ၀ကို ရွာေဖြျခင္း
‘‘ႀကီးလာရင္ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲ’’ ဟူေသာ ေမးခြန္းကို ကေလးဘဝမွစ တစ္ခါတစ္ရံ ႀကီးျပင္းလာခ်ိန္ထိ ကၽြႏ္ုပ္တို႔အားလံုးၾကားဖူးၾကသည္။ စူးစမ္းသိလိုသည့္စိတ္မွ ဤေမးခြန္းကိုေမးတတ္ၿပီး အေျဖက မိမိ၏ ရည္မွန္းခ်က္ကို ေဖာ္ျပေနတတ္သည္။ ႏွစ္မ်ားေျပာင္းလာသည္ႏွင့္ ကၽြႏ္ုပ္၏အေျဖလည္း အမ်ဳိးမ်ဳိး ေျပာင္းခဲ့သည္။ ႏြားေက်ာင္းသား ေကာင္းဘြိဳင္း၊ ကုန္ကားေမာင္းသူ၊ စစ္သား စသျဖင့္ ျဖစ္ခ်င္ၿပီး ေကာလိပ္ေက်ာင္းတက္ခ်ိန္တြင္ ဆရာဝန္ျဖစ္ရန္ ရည္မွန္းခဲ့သည္။ သို႔ေသာ္ ‘‘ဆိတ္ၿငိမ္ေသာ ဘဝ’’ ကို ရွာရန္ မည္သူမွ် တစ္ေယာက္မွ် အၾကံမေပးခဲ့ဖူးပါ။ ကၽြႏ္ုုပ္ကိုုယ္တိုုင္လည္း ရွာရန္ စိတ္မကူးခဲ့ဖူးပါ။"
၄င္းသည္ သက္သာေလာနိတ္ၿမိဳ႕သားမ်ားကို ရွင္ေပါလု အေသအခ်ာေျပာခဲ့သည့္စကားျဖစ္သည္။ ေရွးဦးစြာ သက္သာေလာနိတ္ၿမိဳ႕သားမ်ားအား အခ်င္းခ်င္း ခ်စ္ၾကရန္၊ အထူးသျဖင့္ ဘုရားသခင္၏မိသားစုဝင္မ်ားအားလံုးကိုု ပိုုခ်စ္ရန္ ႐ွင္ေပါလု တိုက္တြန္းသည္ (၁ သက္ ၄း၁၀)။ ထို႔ေနာက္ သက္သာေလာနိတ္ၿမိဳ႕သားတို႔၏လက္ႏွင့္ လုပ္ေဆာင္သမွ်တို႔တြင္ သတိထားရန္၊ ‘‘ၿငိမ္ဝပ္စြာေန၍ ကိုယ္အမႈကို…
ေကာက္႐ိုးပံုဆုေတာင္း
႐ွင္ေယ႐ႈ၏သတင္းေကာင္းကို ေဝမွ်မည့္သူမ်ားကို ဘုရားရွင္ပို႔ေဆာင္ေပးရန္ ဆယ္ျမဴရယ္ ေမးလ္စ္ ႏွင့္ သူ႔မိတ္ေဆြေလးဦးတို႔သည္ အတူတကြဆုေတာင္းၾကသည္။ ၁၈၀၆ ခု၊ ေန႔တစ္ေန႔၌ ဆုေတာင္းစည္းေဝးမွအျပန္ လမ္းတြင္ မိုးႀကိဳးမုန္တိုင္းမိၿပီး ေကာက္႐ိုးပံု၌ မိုးခိုခဲ့ရသည္။ ထို႔ေနာက္ အပတ္စဥ္အတူဆုေတာင္းျခင္း၏ရလဒ္ အျဖစ္ ကမာၻ႔သာသနာလႈပ္႐ွားမႈ ေပၚေပါက္လာရာ၊ ၎တို႔၏ အပတ္စဥ္ဆုေတာင္းစည္းေ၀းမွာ ေကာက္႐ိုးပံု ဆုေတာင္း စည္းေဝးဟု ေနာက္ပိုင္းတြင္ ထင္ရွားလာခဲ့သည္။ ယေန႔တြင္ဆုေတာင္းျခင္းအားျဖင့္ ဘုရားသခင္ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေၾကာင္း ကို အမွတ္ရသတိေပးသည့္ ေကာက္႐ိုးပံုဆုေတာင္း အထိမ္းအမွတ္ေက်ာက္တိုင္ကို အေမရိကန္ႏိုင္ငံ႐ွိ ဝီလီယံေကာလိပ္၌ စိုက္ထူထားသည္။
သားသမီးမ်ားက သေဘာခ်င္းတူလ်က္ သူထံခ်ဥ္းကပ္ ေတာင္းေလွ်ာက္ျခင္းကို ေကာင္းကင္ဘံုရွင္ အဘဘုရားသခင္ ဝမ္းေျမာက္ေက်နပ္သည္။ ၎သည္ မိသားစုဝင္ မ်ားက စည္းစည္းလံုးလံုးႏွင့္ ဝန္ကို ေ၀မွ်ထမ္းရြက္ကာ စု႐ံုးလာျခင္းႏွင့္တူသည္။
ျပင္းထန္စြာ ဆင္းရဲဒုကၡခံစားရစဥ္ အျခားသူမ်ား၏ဆုေတာင္းေပးမႈအားျဖင့္ ဘုရားသခင္သူ႔ကို မည္ကဲ့သို႔ကူညီမစခဲ့သည္ကို တမန္ေတာ္႐ွင္ေပါလုက အသိအမွတ္ျပဳ ေဖာ္ျပထားသည္။…
သီခ်င္းအားျဖင့္ ခြန္အားရ
ဒုတိယကမာၻစစ္အတြင္း နာဇီတို႔လက္မွ ပုန္းေ႐ွာင္ေနသည့္ ဂ်ဴးဒုကၡသည္မ်ားကို ျပင္သစ္ရြာသားမ်ားကူညီခဲ့သည္။ အခ်ဳိ႕က ၿမိဳ႕ပတ္လည္႐ွိ ေတာနက္ထဲတြင္ သီခ်င္း သီဆိုကာ အႏၲရာယ္ကင္းၿပီ၊ ပုန္းေနရာမွထြက္လာႏိုင္ၿပီဟု ဂ်ဴးမ်ားကို အခ်က္ျပသည္။ ဤရဲရင့္သည့္ Le Chambon-sur-Lignon ၿမိဳ႕သားမ်ားသည္ သင္းအုပ္ဆရာ André Trocmé ႏွင့္ ဇနီးျဖစ္သူ Magda တို႔၏ပန္ၾကားမႈကို နာခံလုပ္ေဆာင္ျခင္းျဖစ္သည္။ သို႔ႏွင့္ ‘‘La Montagne Protestante’’ ဟု ထင္ရွားသည့္ ေလထန္ကုန္းျပင္ျမင့္၌ စစ္အတြင္း ဂ်ဴးမ်ားခိုလံႈႏိုင္မည့္အရပ္ကို ျပင္ဆင္ေပးသည္။ ဂ်ဴးအေယာက္ ၃၀၀၀ ကို အသက္ေဘးမွ လြတ္ေျမာက္ ေစခဲ့သည့္ သူတို႔၏ေတးဂီတ အခ်က္ျပမွာ ရြာသားမ်ား၏ ရဲရင့္မႈကိုျပသည့္ အမွတ္သညာ တစ္ခုျဖစ္လာခဲ့သည္။
အျခားေသာ အႏၲရာယ္အေျခအေနတစ္ခုမွာ ရန္သူေတာ္ေရွာလုက ညအခ်ိန္ လူသတ္သမားမ်ားကို ဒါ၀ိဒ္အိမ္သို႔ေစလြတ္စဥ္ ဒါဝိဒ္သည္ သီခ်င္းသီဆိုခဲ့သည္။ သူ႔သီခ်င္းက အခ်က္ျပျခင္းထက္ သူ၏ခိုလံႈရာျဖစ္သည့္ ဘုရား၏ေက်းဇူးေတာ္ကို…
ေစာင့္ရက်ိဳးနပ္ၿပီ
တိုက်ဳိၿမိဳ႕၊ ႐ွီဘူယ ဘူတာအျပင္ဘက္တြင္ ဟာခ်ီကို ေခြး႐ုပ္တုတစ္ခု႐ွိသည္။ ထိုဘူတာ၌ ေန႔စဥ္ရထားစီးေသာ သူ႔သခင္ တကၠသိုလ္ပါေမာကၡဆရာႀကီးအေပၚ ဟာခ်ီကို၏ ထူးထူးျခားျခား သစၥာေစာင့္သိမႈကို လူတို႔အမွတ္ရၾကသည္။ မနက္ပိုင္းတြင္ ေခြးေလးက သခင့္ကို ဘူတာသို႔ အေဖာ္ျပဳလမ္းေလွ်ာက္ပို႔ၿပီး ရထားစီး ျပန္လာသည့္သခင္ကို ညေနတိုင္း လာႀကိဳတတ္သည္။
ဝမ္းနည္းဖြယ္မွာ တစ္ေန႔တြင္ ပါေမာကၡႀကီးသည္ အလုပ္ထဲ၌ ကြယ္လြန္သြားၿပီး ဘူတာသို႔ ျပန္မလာေတာ့ပါ။ သို႔ေသာ္ ဟာခ်ီကိုသည္ က်န္႐ွိသည့္ သူ႔သက္တမ္း ကိုးႏွစ္ေက်ာ္တစ္ေလွ်ာက္လံုး ညေနတိုင္း ဘူတာ႐ံုသို႔ အခ်ိန္မွန္ ေရာက္လာသည္။ ရာသီဥတု မည္သို႔ပင္ျဖစ္ျဖစ္၊ တစ္ရက္ၿပီးတစ္ရက္ သခင့္ျပန္အလာကို ေခြးေလးက သစၥာ႐ွိ႐ွိ ေစာင့္စားေနခဲ့သည္။
သက္သာေလာနိတ္ၿမိဳ႕သားမ်ား၏ ‘‘ယံုၾကည္ေသာစိတ္ႏွင့္ အက်င့္ကိုက်င့္ျခင္း၊ ခ်စ္ေသာစိတ္ႏွင့္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ျခင္း၊ ...သခင္ေယ႐ႈခရစ္ကို ေမွ်ာ္လင့္ေသာစိတ္ ႏွင့္ တည္ၾကည္ျခင္း’’တို႔ကို (၁ သက္ ၁း၂-၃) ကိုးကားလ်က္ ႐ွင္ေပါလုက သူတို႔၏…
သင့္နာမည္ကို ျဖည့္စြက္ပါ
Love Letters from God စာအုပ္၌ Glenys Nellist က ကေလးမ်ားကို မိမိနည္း မိမိဟန္ျဖင့္ ဘုရားသခင္ႏွင့္ အျပန္အလွန္ နက္႐ိႈင္းစြာဆက္သြယ္ၾကရန္ ဖိတ္ေခၚ ထားသည္။ ဤကေလးစာအုပ္မ်ား၌ သမၼာက်မ္းစာပံုျပင္တစ္ပုဒ္စီ၏အဆံုးတြင္ ဘုရားသခင္မွ ကေလးမ်ာထံ ေပးပို႔ေသာ စာတိုေလးႏွင့္ ကေလး၏နာမည္ကို ေရးျဖည့္ရန္ ေနရာလြတ္ ပါ႐ွိသည္။ ဝိညာဥ္ေရးသမၼာတရားကို မိမိတို႔ႏွင့္ သက္ဆိုင္ေစျခင္းျဖင့္ သမၼာက်မ္းစာသည္ ပံုျပင္စာအုပ္ မဟုတ္ေၾကာင္း စာဖတ္သူကေလးမ်ား နားလည္လာသည္။ ဘုရား႐ွင္သည္ ကေလးမ်ားႏွင့္ ရင္းႏွီးမိတ္သဟာယဖြဲ႕လိုၿပီး ႏႈတ္ကပတ္ေတာ္အားျဖင့္ သူအလြန္ခ်စ္ေသာ ကေလး မ်ားကို စကားေျပာေၾကာင္း သူတို႔ကို သင္ၾကားေပးသည္။
ကၽြႏ္ုပ္၏တူေလးအတြက္ ထိုစာအုပ္ေလး၀ယ္ေပးၿပီး ဘုရားသခင္ေပးပို႔ေသာစာတိုေလးမ်ား၏အစ ေနရာလြတ္ တြင္ သူ႔နာမည္ကို ျဖည့္ေပးခဲ့သည္။ သူ႔နာမည္ကို ျမင္ရေသာ္ ဝမ္းေျမာက္ၿပီး သူက ‘‘ဘုရားသခင္က သားကိုလည္း ခ်စ္တယ္’’ ဟု ေျပာသည္။…
အဓိကဇာတ္ေဆာင္
ထင္႐ွားသည္ က်မ္းစာေက်ာင္းတစ္ခု၌ ေဟာေျပာျခင္းဘာသာရပ္ကို တက္ေရာက္သူ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးအေၾကာင္း တစ္ခါက ကၽြႏု္ပ္ၾကားဖူးသည္။ ထိုလူငယ္သည္ မိမိကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈအျပည့္ျဖင့္ အေဟာအေျပာ ေကာင္းေကာင္း၊ အခ်က္က်က်ႏွင့္ တရားေဟာခဲ့ၿပီး မိမိကိုယ္ကို ေက်နပ္လ်က္ သူ႔ေနရာ၌ ျပန္ထိုင္လိုက္သည္။ ပါေမာကၡက သံုးသပ္ခ်က္မေပးမီတြင္ ခဏဆိုင္းၿပီး ‘‘တကယ့္ကို အစြမ္းထက္တဲ့ တရားေဟာခ်က္္ပဲ။ ေသေသ ခ်ာခ်ာ ျပင္ဆင္ထားလို႔ စိတ္ကို တို႔ထိေစတယ္။ တစ္ခုတည္း ေသာ ျပႆနာကေတာ့ မင္းေျပာတဲ့ ဝါက်တစ္ခုစီတိုင္းမွာ ဘုရားသခင္အေၾကာင္း မပါတာဘဲ’’ဟု ေျပာခဲ့သည္။
ကၽြႏ္ုပ္တို႔အားလံုး အခ်ိန္အေတာ္မ်ားမ်ား နပန္းလံုး ေနရသည့္ ျပႆနာကို ပါေမာကၡႀကီးက မီးေမာင္းထိုးျပခဲ့သည္။ အမွန္စင္စစ္ ဘုရားသခင္သည္ အသက္တာ၌ အဓိကသ႐ုပ္ေဆာင္ျဖစ္ေသာ္လည္း ကၽြႏ္ုပ္တို႔က မိမိသည္ အဓိကဇာတ္ေကာင္မ်ား ျဖစ္သည့္အလား (မိမိလုပ္သည့္အရာ၊ မိမိ ေျပာသည့္ အရာကိုသာ အသားေပး) ေျပာဆိုတတ္ၾကသည္။ ဘုရားသခင္သည္ ‘‘တာဝန္ခံ’’…