ေကာင္းေသာအသီး သီးျခင္း
ေလယာဥ္ျပတင္းေပါက္မွ ျမင္ရေသာ ျမင္ကြင္းက စိတ္၀င္စားဖြယ္ လွပသည္။ ၀င္းမွည့္ ေနေသာဂ်ံဳခင္းႏွင္႔ သစ္သီးျခံမ်ားက ဖဲႀကိဳးေသးေသးသြယ္သြယ္ေလးပမာ ေတာင္ႏွစ္လံုး ၾကားတြင္ အတန္းလိုက္ ႐ွိေနသည္။ ေတာင္ၾကားကို ျဖတ္၍ ျမစ္တစ္စင္းက စီးဆင္း ေနသည္။ အသက္ကိုေပးေသာ ေရမ႐ွိပါက အသီးလည္း ႐ွိမည္ မဟုတ္ေပ။
အသီးအႏွံျဖစ္ထြန္းေအာင္ျမင္ရန္ သန္႔စင္ေသာ ေရ အရင္းအျမစ္ လိုအပ္သကဲ႔သို႔၊ မိမိေျပာေသာစကား၊ ျပဳေသာ
အမႈ၊ စိတ္ထား စသည့္ အသက္တာ‘‘အသီး’’၏ အရည္အေသြး မွာ ကၽြႏု္ပ္တို႔မွီ၀ဲသည့္ ၀ိညာဥ္အစာအာဟာရေပၚတြင္ မူတည္သည္။ ဤအခ်က္ကို ဆာလံဆရာက ဆာလံ ၁ ၌ေဖာ္ျပထားသည္။ ‘‘ထာ၀ရဘုရား၏တရားေတာ္၌ ေမြ႕ေလ်ာ္ ... ေသာသူသည္ ... ျမစ္နားမွာ စိုက္လ်က္ မိမိအခ်ိန္တန္မွ အသီးကိုသီး၍ အရြက္မညႇိဳးႏြမ္းတတ္ေသာ အပင္ႏွင္႔တူ၏’’ (း၁-၄)။ ႐ွင္ေပါလုကလည္း ၀ိညာဥ္ေတာ္ႏွင္႔ ေလွ်ာက္လွမ္းသူ တို႔၏အမွတ္လကၡဏာမွာ…
ပံုရိပ္ကို စီမံခန္႔ခြဲျခင္း
၀န္ႀကီးခ်ဳပ္ ၀င္စတန္ခ်ာခ်ီ၏ အႏွစ္ ၈၀ ေျမာက္ ေမြးေန႔ပြဲအတြက္ ၿဗိတိသွ် ပါလီမန္က နာမည္ေက်ာ္ ႏိုင္ငံေခါင္းေဆာင္ႀကီး၏ ပံုတူပန္းခ်ီကားဆြဲေပးရန္ ပန္းခ်ီဆရာ ဂေရဟမ္ စူသလန္အား အလုပ္အပ္ခဲ႔သည္။ ‘‘ငါ႔ကို ဘယ္လိုပံုဆြဲေပးမွာလဲ၊ အျပစ္ကင္းတဲ႔ ကေလးတစ္ေယာက္ပံုလား၊ ဒါမွမဟုတ္ ေခြးဘီလူးလိုမ်ိဳးလား’’ ဟု ခ်ာခ်ီ က ပန္းခ်ီဆရာကို ေမးခဲ႔ေၾကာင္း အရပ္စကားမ်ားအရ သိရသည္။ သူ႔အား ကိုယ္စားျပဳေသာ၊ နာမည္ေက်ာ္ၿပီး လူႀကိဳက္မ်ားသည့္ ဤပံုစံႏွစ္မ်ိဳးကို ခ်ာခ်ီ ႏွစ္သက္သည္။ သို႔ေသာ္ စူသလန္က သူျမင္သည့္ အရာကိုသာ သူေရးဆြဲမည္ဟု ေျဖခဲ႔သည္။
ခ်ာခ်ီသည္ သူ႔ပံုတူ ပန္းခ်ီကားကို မႀကိဳက္ပါ။ စူသလန္ ဆြဲေပးေသာ ပံုတူမွာ ခ်ာခ်ီ၏ အျပင္က ႐ုပ္အတိုင္း သူ၏စတိုင္ျဖစ္သည့္ စိတ္ဆိုးမာန္ဆိုး မ်က္ႏွာေပးႏွင္႔ ကုလားထိုင္ေပၚ၌ ထိုင္ေနသည့္ပံုျဖစ္သည္။ ၾကည့္ေကာင္းေအာင္ ဆြဲေဆာင္မႈ႐ွိေအာင္ ေရးဆြဲမထားပါ။ ထိုပံုတူပန္းခ်ီကားကို …
အေ႐ွ႕ႏွင္႔ အေနာက္ ေတြ႕ဆံုၾကရာ၀ယ္
အေ႐ွ႕ေတာင္အာ႐ွမွ ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင္႔ ေျမာက္အေမရိကမွ ဆရာတို႔ေတြ႕ဆံုၾကရာ ဧည့္သည္နည္းျပဆရာမွာ သင္ခန္းစာတစ္ခုရ႐ွိခဲ႔သည္။ သူ႔အတန္း၌ ပထမဦးဆံုး မွား/မွန္ေရာေထြး အမွန္ေ႐ြး ေမးခြန္းေျဖခိုင္းရာ၊ မေျဖဘဲ ခ်န္ထားသည့္ ေမးခြန္းမ်ားစြာကို ေတြ႕ရ၍ ဆရာမွာ အံ႔အားသင္႔သြားသည္။ အေျဖစာ႐ြက္မ်ားကို အမွတ္ျခစ္ၿပီး ျပန္ေပးေသာအခါ ဆရာက ေနာက္တစ္ခါ စာေျဖၾကလွ်င္ ကြက္လပ္မ်ား ခ်န္မထားဘဲ ခန္႔မွန္းေတြးဆေျဖၾကရန္ အၾကံ ျပဳလိုက္သည္။ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးက လက္ေထာင္လ်က္ “မေတာ္တဆ အေျဖမွန္သြားရင္ ဘယ္နဲ႔လုပ္မလဲ။ အေျဖ မသိဘဲနဲ႔ အေျဖသိေနတယ္လို႔ အထင္ခံရေတာ႔မွာေပါ႔” ဟု ေျပာလိုက္ရာ အံ႔ၾသသြားရျပန္သည္။ ေက်ာင္းသားႏွင္႔ဆရာ ၾကား၌ မတူညီေသာ အျမင္ႏွင္႔ အေလ႔အထမ်ား ႐ွိေနသည္။
ဓမၼသစ္ေခတ္ကာလ၌ သခင္ခရစ္ေတာ္ထံ ေျပာင္းလဲေရာက္႐ွိလာၾကေသာ ဂ်ဴးလူမ်ိဳးမ်ားႏွင္႔ တစ္ပါးအမ်ိဳးသားတို႔၏အျမင္သေဘာထား မ်ားမွာ အေ႐ွ႕ႏွင္႔အေနာက္ပမာ ကြာျခားလွသည္။ ၀တ္ျပဳကိုးကြယ္ရမည့္ေန႔ရက္မ်ား၊ ခရစ္ေတာ္၏ ေနာက္ေတာ္လိုက္ တစ္ဦးအေနျဖင့္ လြတ္လပ္စြာ စားေသာက္ႏိုင္မည့္အစာ…
သင္သည္ မေဆာက္ရ
ဒါ၀ိဒ္သည္ အစီအစဥ္မ်ား ေရးဆြဲကာ ပရိေဘာဂဒီဇိုင္းပံုကို ဆြဲသည္။ တန္ဆာပလာ ပစၥည္းမ်ားကို စုေဆာင္းသည္။ စီစဥ္စရာမ်ားအားလံုးကို အက်အန စီစဥ္သည္ (၅ ရာ ၂၈း၁၁-၁၉ ကို ၾကည့္ပါ)။ သို႔ေသာ္ ေယ႐ု႐ွလင္ၿမိဳ႕၌ ပထမဦးဆံုး တည္ေသာ ဗိမာန္ေတာ္ သည္ ဒါ၀ိဒ္၏ဗိမာန္ေတာ္ မဟုတ္ဘဲ၊ ေ႐ွာလမုန္၏ ဗိမာန္ေတာ္ဟု ထင္ရွားခဲ့သည္။
ဘုရားသခင္က “သင္သည္ ငါေနစရာဘို႔ အိမ္ကို မေဆာက္ရ” (၅ ရာ ၁၇း၄)ဟု မိန္႔ၾကားထားသည္။ ဤသို႔ ဘုရားသခင္က သူ႔ကို မေဆာက္ခုိင္းေသာ္လည္း ဒါ၀ိဒ္၏ တံု႔ျပန္ပံုမွာ အတုယူစရာေကာင္းလွသည္။ သူသည္ သူကိုယ္တိုင္ မလုပ္ေဆာင္ႏိုင္သည့္အရာ၌ အာ႐ံုမစိုက္ဘဲ ဘုရားသခင္ လုပ္ေဆာင္မည့္အရာအေပၚ အာ႐ံုစိုက္သည္ (၅ ရာ ၁၇း၁၆-၂၅)။ ေက်းဇူးတင္ေသာ စိတ္သေဘာကို ေစာင့္ထိန္းသည္။ သူလုပ္ႏိုင္သမွ်ကို လုပ္ေဆာင္သည္။ ဗိမာန္ေတာ္ တည္ေဆာက္ရာ၌…
သခင္၏ႏွစ္လိုဖြယ္မ်က္ႏွာေတာ္
ကြၽန္မ၏ေလးႏွစ္အ႐ြယ္ သားေလး၌ ေမးခြန္းမ်ားအျပည့္႐ွိေနၿပီး အဆက္မျပတ္ တတြတ္တြတ္ႏွင္႔ စကားေျပာတတ္သည္။ သူႏွင္႔စကားေျပာရသည္ကို ကြၽန္မ ႏွစ္သက္ ပါ၏။ သို႔ေသာ္ ေက်ာေပးထားသည့္အခ်ိန္၌လည္း ကြၽန္မကို စကားလွမ္းေျပာသည့္ အက်င္႔ဆိုးေလးတစ္ခုတတ္လာသည္။ “အေမ မၾကားရဘူး၊ စကားေျပာတဲ႔အခါ အေမ႔ကို ၾကည့္ၿပီးေျပာ” ဟု ရံဖန္ရံခါ ကြၽန္မ ျပန္ေျပာမိသည္။
တစ္ခါတစ္ရံ ဘုရားသခင္သည္လည္း ကၽြန္မတို႔အား အထက္ပါအတိုင္း ေျပာလိုမည္ဟု ကြၽန္မေတြးမိသည္။ ကိုယ္ေတာ္သည္ ကြၽန္မတို႔၏ေျပာစကားမ်ားကို မၾကားျခင္း ေၾကာင္႔ မဟုတ္ပါ။ ကိုယ္ေတာ့္ကို တကယ္ “မၾကည့္” မ်က္ေမွာက္မျပဳဘဲ ကြၽန္မတို႔ သူ႔အား စကားေျပာမည့္ အရိပ္ အေျခ႐ွိျခင္းေၾကာင္႔ျဖစ္သည္။ ကြၽန္မတို႔ ဆုေတာင္းေန ေသာ္လည္း မိမိ၏ေမးခြန္းမ်ားႏွင္႔မိမိဘာသာ ပိတ္မိေနသည္။ မိမိကိုယ္ကိုသာ အာ႐ံုျပဳမိသည္။ မိမိဆုေတာင္းေလွ်ာက္ ေနသူ ဘုရားသခင္၏သေဘာေတာ္ကို ေမ႔ေလ်ာ႔တတ္သည္။ ကြၽန္မသားေလးကဲ့သို႔ မိမိ စကားေျပာေနသူထံ အာ႐ံုမျပဳဘဲ ေမးခြန္းမ်ားေမးေနတတ္သည္။…
ႏွစ္သိမ့္ေပြ႕ပိုုက္ေခ်ာ့ျမဴျခင္း
ကြၽန္မ၏မိတ္ေဆြသည္ ၄ ရက္သားေလးသာ ႐ွိေသးသည့္ သမီးေလးအား ေထြးပိုက္ခြင္႔ကို ကြၽန္မအား စိတ္ခ်လက္ခ်ေပးခဲ႔သည္။ ကေလးကို ေပြ႕ခ်ီလိုက္ၿပီး မၾကာမီမွာပင္ သူေလးက စၿပီး အလိုမက်ျဖစ္လာသည္။ သူ႔ကို ပိုၿပီး နီးနီးကပ္ကပ္ျဖင္႔ကြၽန္မ၏ပါးႏွင္႔ သူ႔ေခါင္းေလးကိုဖိကာ လက္ေပၚ၌ လြဲေပးၿပီး သူ႔ကို ေခ်ာ႔ျမဴရန္ ညင္သာစြာ သီခ်င္းညည္းဆိုေပးသည္။ ၁၅ ႏွစ္မွ် ကေလးထိန္းခဲ႔သည့္ အေတြ႕အၾကံဳႏွင္႔ စိတ္အားထက္သန္စြာ ႀကိဳးစားပါေသာ္လည္း သူ႔ကို မေခ်ာ႔သိပ္ႏိုင္ခဲ႔ပါ။ ေနာက္ဆံုး သူ႔မိခင္၏လက္ထဲသို႔ ျပန္မထားမခ်င္း သူ႔ခမ်ာပို၍ပို၍ ေသာကမ်ားလာသည္။ သည့္ေနာက္ သူ႔မိခင္ ထံသို႔ ျပန္ေပးလိုက္သည္ႏွင္႔တစ္ၿပိဳင္နက္ ၿငိမ္သက္ျခင္း လႊမ္းမိုးသြားသည့္အလား ငိုသံတိတ္သြားၿပီး ေမြးကင္းစ ကေလးငယ္မွာ သူစိတ္ခ်ယံုၾကည္သူ၏လက္၌ စိတ္သက္သာရာ ရသြားေတာ႔သည္။ ကြၽန္မ၏မိတ္ေဆြမွာ သူ႔သမီးေလးကို မည္သို႔ေပြ႔ဖက္ရမည္၊ သူ႔စိုးထိတ္မႈတို႔ ေလ်ာ႔သြား ေအာင္ မည္ကဲ႔သို႔ ဖြဖြေလး ပုတ္ေပးရမည္ကို တိတိက်က် သိေပသည္။…
မည္သည့္အရာျဖင့္ သင္႔ကို လူတို႔သိၾကမည္နည္း
တ႐ုတ္ႏိုင္ငံတြင္ ယခင္က ဂ်ပန္စစ္အက်ဥ္းစခန္း ျဖစ္ခဲ႔ဖူးေသာေဒသ၌ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္က ကြယ္လြန္ခဲ႔သူတစ္ဦး၏ အမွတ္တရေက်ာက္တုိင္ကို စိုက္ထူထားသည္။ “အဲရစ္ လစ္ဒယ္ အား စေကာ႔လူမ်ိဳး မိဘႏွစ္ပါးမွ ၁၉၀၂ ခုႏွစ္၌ တီယန္က်င္းၿမိဳ႕တြင္ ေမြးဖြားခဲ႔သည္။ ၁၉၂၄ အိုလံပစ္အားကစားပြဲေတာ္တြင္ မီတာ ၄၀၀ အေျပးၿပိဳင္ပြဲ၌ ေရႊတံဆိပ္ဆု ရရွိခဲ႔ၿပီး အားကစားသမားဘ၀၏ ေအာင္ျမင္မႈ အထြတ္အထိပ္သို႔ ေရာက္ရွိခဲ႔သည္။ တီယန္က်င္း၌ ေက်ာင္းဆရာအျဖစ္ လုပ္ကိုင္ရန္ သူသည္ တ႐ုတ္ျပည္သို႔ ျပန္လာခဲ႔သည္။ ... လူသားဘ၀ ႀကီးပြားတိုးတက္ေအာင္ အေကာင္းဆံုးေပးဆပ္ၾကရန္ လူငယ္မ်ားကို တိုက္တြန္း ခြန္အားေပးရင္း သူ႕ဘ၀ တစ္ခုလံုးကို အသံုးျပဳခဲ႔သည္” ဟု ေက်ာက္တုိင္ေပၚတြင္ ေရးထြင္းထားသည္။
အဲရစ္၏ အႀကီးမားဆံုး ေအာင္ျမင္မႈမွာ အားကစား နယ္ပယ္၌ ျဖစ္သည္ဟု အမ်ားက ႐ႈျမင္ၾကမည္။ သို႔ေသာ္ သူေမြးဖြားသန္႔စင္ရာဌာနီ သူခ်စ္ေသာ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံမွ…
လန္းဆန္းေစေသာ ေႏြဦးမိုး
ေခတၱခဏ အနားယူလိုသျဖင္႔ အနီး႐ွိ ပန္းျခံထဲ ကြၽန္မလမ္းေလွ်ာက္ထြက္ခဲ႔သည္။ လမ္းေလးအတိုင္း ေ႐ွ႕႐ႈေလွ်ာက္သြားရာ စိမ္းစိမ္းစိုစိုႏွင္႔ အပင္ေပါက္ေလးက ကြၽန္မ၏ အာ႐ံုကို ဖမ္းစားသည္။ ႐ႊံြ႕ေတာထဲမွ အပင္အစို႔အေညႇာင္႔ေလးမ်ား ရွင္သန္ ထြက္ေပၚလာသည္။ ေႏြးေထြးေသာရာသီ ေရာက္လာေတာ႔မည့္အေၾကာင္း ေႏြဦး၏ ေ႐ွ႕ေတာ္ေျပး အ၀ါေရာင္ပန္းေလးမ်ားက ရက္သတၱပတ္ အနည္းငယ္အတြင္း ဖူးပြင္႔လာေတာ႔မည္။ ေဆာင္းတစ္ရာသီ ကို ေက်ာ္ျဖတ္ႏိုင္ခဲ႔ျပန္ၿပီ။
ေဟာေ႐ွအနာဂတၱိက်မ္းကို ဖတ္႐ႈရသည့္အခါ မဆံုးႏိုင္ေတာ႔သည့္ ေအးစက္သည့္ ေဆာင္းရာသီအလား ခံစားမိေစသည္။ ဖန္ဆင္း႐ွင္က သူ႔လူမ်ိဳးေတာ္ ဣသေရလ လူတို႔ကို ခ်စ္ေၾကာင္း ပံုနမူနာျပသည့္အေနႏွင္႔ (၁း၂-၃) ဘုရားသခင္သည္ ပေရာဖက္ေဟာေရွအား အားက်စရာ မေကာင္းသည့္ သစၥာမဲ႔အမ်ိဳးသမီးတစ္ဦးႏွင့္ လက္ထပ္ရန္ေစခိုင္းခဲ့သည္။ ေဟာေ႐ွ၏ဇနီးေဂါမာသည္ သူတို႔၏ထိမ္းျမားျခင္း၀န္ခံကတိကို ခ်ိဳးေဖာက္ခဲ႔သည္။ သို႔ေသာ္လည္း သူ႔အေပၚ အႂကြင္းမဲ႔ခ်စ္တုံ႔ျပန္လာမည္ဟူသည့္ ေမွ်ာ္လင္႔ခ်က္ျဖင္႔ ေဟာေ႐ွက သူ႔အား ျပန္လာရန္ ကမ္းလင္႔ႀကိဳဆိုခဲ႔သည္ (၃း၁-၃)။ ထိုနည္းတူ ဘုရားသခင္သည္လည္း…
ေျပးျခင္းႏွင္႔ အနားယူျခင္း
‘‘နားရမည့္ေန႔ရက္မ်ားသည္ အေျပးသမားမ်ားအတြက္ အေရးႀကီးသည္’’ ဆိုေသာ စာတန္းေလးကို ကၽြန္မစိတ္၀င္စားမိသည္။ U.S ေတာင္ပတ္ေျပးေသာအဖြဲ႕(Mountain Running Team)၏ အဖြဲ႕၀င္ေဟာင္း Tommy Manning ၏ ေဆာင္းပါးတြင္ စိတ္ႏွစ္ၿပီး ကစားေသာ အားကစားသမားမ်ားသည္ တစ္ခါတစ္ရံတြင္ ေလ႔က်င္႔ခန္းျပဳလုပ္ၿပီးေနာက္ ခႏၶာကိုယ္ကို အားျဖည့္ရန္အတြက္ နားရန္လိုေသာ္လည္း ထိုအခ်က္ကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈထားတတ္ၾကေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားသည္။ ဇီ၀ကမၼေဗဒအရ ေလ႔က်င္႔မႈေၾကာင္႔ ျဖစ္ေပၚေသာ ဇီ၀သပၸာယ (ခႏၶာနရီ၏ေျပာင္းလဲမႈႏွင့္ လိုက္ေလ်ာညီေထြ ျဖစ္ျခင္း)သည္ နားေနသည့္အခ်ိန္တြင္သာ ျဖစ္ေပၚသည္။ ၎သည္ နားေနခ်ိန္သည္ ေလ႔က်င္႔မႈထက္ အေရးႀကီး သည္ဟု ဆိုလိုျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း Manning က ေရးသား ခဲ႔သည္။
ယံုၾကည္ျခင္းခရီးႏွင္႔ အေစခံျခင္းလမ္းကို ေလွ်ာက္လွမ္းရာ၌လည္း ထို႔အတူပင္ျဖစ္သည္။ ပင္ပန္းအားကုန္လ်က္ စိတ္ဓာတ္က် သည့္ အျဖစ္မ်ိဳးကို ေရွာင္ရွားရန္ ပံုမွန္အနားယူျခင္းသည္ မ႐ွိမျဖစ္ လိုအပ္သည္။ သခင္ေယ႐ႈ ေလာက၌ က်င္လည္ခဲ႔စဥ္…
ေသးငယ္ေသာ မီး
၁၆၆၆ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာလ တနဂၤေႏြေန႔တစ္ညတြင္ Pudding လမ္းရွိ Thomas Farriner ၏ မုန္႔ဖုတ္႐ံုမွစ၍ မီးေလာင္ခ်ိန္တြင္ လူအမ်ားစုမွာ အိပ္ေမာက်ေနၾကသည္။ မၾကာမီ တစ္အိမ္ၿပီးတစ္အိမ္ မီးကူးကား ႀကီးမားလွသည့္ မီးေတာက္မ်ားအၾကားတြင္ လန္ဒန္ၿမိဳ႕ႀကီး ၀ါးၿမိဳခံခဲ႔ရသည္။ ၿမိဳ႕၏ ၅ ပံု ၄ ပံု ပ်က္စီးၿပီး လူဦးေရ ၇၀၀၀၀ ေက်ာ္ အိမ္ေျခရာမဲ႔ ျဖစ္ခဲ႔ရသည္။ ဤေသးငယ္ေသာမီးက ႀကီးမားေသာ ပ်က္စီးမႈကို ျဖစ္ေစခဲ႔သည္။
သမၼာက်မ္းစာထဲတြင္ ေသးငယ္ေသာ္လည္း ပ်က္စီးေစတတ္ေသာ အျခားမီးတစ္မ်ိဳးအေၾကာင္း သတိေပး ထားသည္။ ‘‘ထိုနည္းတူ လွ်ာသည္ ငယ္ေသာအဂၤါ ျဖစ္ေသာ္လည္း အလြန္၀ါႂကြားတတ္၏။ အဘယ္မွ်ေလာက္ မ်ားစြာေသာထင္းကို အနည္းငယ္ေသာမီးသည္ ညႇိႏိုင္ သည္ကို ၾကည့္ပါေလာ႔’’ ဟု ေရးသားခဲ႔စဥ္က (ယာ ၃း၅) ႐ွင္ယာကုပ္သည္ အေဆာက္အအံုထက္ အသက္တာႏွင္႔ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးမ်ားအေပၚ…